Podríamos decir que nuestra cognición es lo que nos define y nos hace diferentes al resto de personas. Nunca conocerás a dos personas exactamente iguales, precisamente porque cada una habrá tenido una experiencia de vida distinta, con un punto de inicio distinto. Todas las personas tenemos cerebro, pero no hay dos cerebros iguales.
La cognición es un concepto demasiado amplio y complejo como para entenderlo con generalidades. Por ello, en este artículo intentaré explicar de la manera más sencilla posible lo que es y en qué funciones se divide.
Ya sabéis que cualquier duda me la podéis dejar en comentarios o por privado 🙂
COGNICIÓN
La COGNICIÓN es el conjunto de funciones que nos permiten procesar la información del entorno y desenvolvernos de manera activa en él.
Es el concepto general que integra las funciones de las que vamos a hablar ahora.
Funciones Cognitivas
Las FUNCIONES COGNITIVAS hacen referencia a los procesos de integración, transformación, codificación, almacenamiento y respuesta a los estímulos sensoriales.
Es decir, cuando nos llega información del entorno por medio de los sentidos (vista, oído, olfato…), la cognición es la que permite que demos una respuesta compleja más allá de los reflejos básicos, la que nos permite darle un significado, recordarla, responder…
Por ejemplo, imagina que vas caminando por la calle y te encuentras con una persona a la que hace tiempo que no ves. Si os detenéis y habláis un poco, la cognición es la que ha permitido que tú reconozcas a esa persona por su forma física (percepción), que recuerdes que la conocías (memoria), que te puedas comunicar con ella (lenguaje), que puedas fluir en la conversación interesándote por lo que cuenta (atención)…, entre otros muchos procesos de los que ahora hablaremos.
Clasificación de las Funciones Cognitivas
En general, podemos distinguir dos tipos de funciones cognitivas:
- Funciones cognitivas BÁSICAS: son las que se adquieren y desarrollan de manera natural con la estimulación.
Por tanto, se aprenden sin que te las enseñen, simplemente viviendo en un entorno que te facilite usarlas, siempre y cuando no haya problemas orgánicos previos (ceguera, sordera…). Por ejemplo, si un niño vive aislado del mundo, será complicado que desarrolle habilidades de lenguaje, porque no ha tenido interacción con otras personas.
Las funciones cognitivas básicas son la orientación, la memoria, el lenguaje, la percepción, la visoespacialidad, la motricidad, las funciones ejecutivas y la atención.
En el artículo ¿Qué y cuáles son las Funciones Cognitivas Básicas? explico y defino más en profundidad estas funciones.
- Funciones cognitivas APRENDIDAS: son las que necesitan un aprendizaje formal y explícito.
Son las que se aprenden en la escuela, las que se van cultivando poco a poco según el cerebro va madurando. Si a un niño/a no se le enseña a leer, a escribir y a hacer cálculos, muy difícilmente aprenderá a hacerlo por su cuenta.
Entre estas funciones se incluyen la lectura, la escritura y el cálculo.
En el artículo ¿Qué y cuáles son las Funciones Cognitivas Aprendidas? explico y defino con más detalle estas funciones.
Conclusión
Personalmente, creo que la Cognición es uno de los conceptos más complejos que trata la Psicología. Incluye tantos procesos y tantas particularidades, que entender todo al detalle es un reto enorme.
Espero haberme explicado lo mejor posible y que lo hayáis entendido. De todas formas, ya sabéis que cualquier duda o comentario me lo podéis dejar aquí abajo o por privado 🙂
Nos leemos en otros artículos,
Sara
Bibliografía
Portellano, J.A. (2005). Introducción a la neuropsicología. Madrid: McGraw-Hill.
Redolar, D. (2014). Neurociencia cognitiva. Madrid: Médica Panamericana.
Sara Gomis 
La cognición es lo que nos define de los otros seres vivos. Cierto? Buen artículo.
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