Antes de empezar
Este artículo complementa a otro: La Psicología no es una ciencia, ¿o sí?.
En él desmonto el mito de que la Psicología no es una ciencia proporcionando información básica, como la aplicación del método científico, que contraponga los argumentos iniciales.
¿Qué es el método científico?
El MÉTODO CIENTÍFICO es el proceso por el que, de forma consciente y organizada, aplicamos varios procedimientos ligados al proceso de pensamiento reflexivo, con el fin de obtener conocimiento científico (Asensi & Parra, 2002).
La definición está muy bien, pero para entender cómo se aplica hay que tener en cuenta que se estructura en dos procesos:
- El método inductivo: pasar de lo particular (empírico) a lo general (teórico).
- El método deductivo: pasar de lo general (teórico) a lo particular (empírico).
A partir de estos formamos el MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO, que es el que detalla «los procedimientos ligados al proceso de pensamiento reflexivo» que he comentado antes.
Lo hace a partir de un esquema de inducción-deducción-inducción en el que los pasos a seguir son:
INDUCCIÓN
1. Formulación del problema: ¿qué ha pasado?
Ejemplo: he escuchado un ruido en mi casa que no sé de dónde viene.
2. Elaboración de la hipótesis: ¿por qué crees que ha podido pasar?
Ejemplo: a mi pareja se le ha caído algo, el vecino está moviendo los muebles, algo se ha caído al suelo porque entra viento por la ventana…
DEDUCCIÓN
3. Comprobación de la hipótesis: ponemos a prueba las hipótesis que hemos apuntado.
Ejemplo: me levanto de la cama e inspecciono por la casa para ver qué ha podido pasar (le pregunto a mi pareja, me fijo si el ruido viene del vecino, reviso si se ha caído algo…).
4. Recogida de datos: recogemos los resultados de haber puesto a prueba las hipótesis. Es decir, de la práctica.
Ejemplo: ya he acabado de revisar la casa y tengo información sobre qué ha pasado.
5. Análisis e interpretación de los datos: analizar, en función de los resultados, qué hipótesis puede tener más y menos peso a la hora de explicar el problema.
Ejemplo: a mi pareja no se le había caído nada, ni había ninguna ventana abierta, así que probablemente haya sido el vecino.
INDUCCIÓN
6. Comprobación y verificación de los resultados mediante la experiencia: ya hemos analizado las hipótesis y los resultados, ahora la experiencia tiene que verificar que lo que hemos obtenido es cierto o si hay que volver a repetir el proceso porque nos hemos dejado alguna hipótesis.
Ejemplo: he vuelto a escuchar el ruido y verifico o descarto que el ruido viene del vecino.
Por tanto, «lo científico» no es sólo aquello biológico, sino todo aquel conocimiento que hemos obtenido mediante el método científico.
¿Y cómo lo aplicamos a la Psicología?
Ahora que sabemos qué es el método científico, veamos cómo se podría aplicar a la Psicología con un ejemplo de un estudio que me acabo de inventar:
INDUCCIÓN
1. Formulación del problema
Quiero valorar los efectos del coleccionismo de Funko Pop! sobre la salud mental.
2. Elaboración de la hipótesis
El coleccionismo de Funko Pop! puede asociarse con los síntomas de conductas adictivas.
DEDUCCIÓN
3. Comprobación de la hipótesis
Recogemos una muestra de 50 personas que coleccionan Funko Pop! y les aplicamos métodos de evaluación psicológica que contengan ítems referentes síntomas de una conducta adictiva relacionada con los Funko Pop!.
Ejemplos:
- «Cuando estoy un tiempo sin comprar Funko Pop! me siento tan mal que tengo la necesidad de salir a comprarme uno»
- «Gasto tanto dinero en Funko Pop! que apenas me queda dinero para comer»
4. Recogida de datos
Los participantes en el estudio completan los cuestionarios y las entrevistas. Cuando terminan, introducimos los datos en una base de datos.
5. Análisis e interpretación de los datos
Se analizan los datos que hemos recogido de la evaluación psicológica con un programa de análisis estadístico, como el SPSS, para valorar si los resultados son estadísticamente significativos o no. También tenemos en cuenta la significación clínica a partir de la interferencia que causa el problema.
INDUCCIÓN
6. Comprobación y verificación de los resultados mediante la experiencia
Tras haber hecho el análisis estadístico, los resultados indican que no hay una relación significativa entre el coleccionismo de Funko Pop! y los síntomas de una conducta adictiva (interferencia significativa, abstinencia…).
Además, a lo largo del tiempo se van haciendo más investigaciones con este objeto de estudio y los resultados no difieren de lo obtenido.
CONCLUSIÓN
Por tanto, por lo estudiado hasta el momento, el coleccionismo de Funko Pop! no presenta indicios de ser una conducta adictiva.
Conclusión
¡Esto ha sido todo!
Espero que ahora entiendas QUÉ es el método científico y POR QUÉ avala que todo conocimiento que extraemos a partir de él es de carácter científico. Es decir, que no sólo «lo biológico» es lo científico.
Cualquier duda me la podéis dejar en comentarios 🙂
Nos leemos en otros artículos,
Sara
Glosario
- Pensamiento reflexivo: proceso por el cual podemos reflexionar sobre un tema, analizando sus puntos clave, las 5W (qué, cómo, dónde, por qué, cuánto, quién, cuándo).
Referencias bibliográficas
Asensi, V., & Parra, A. (2002). El método científico y la nueva filosofía de la ciencia. Anales de Documentación, 5, 9–19.
Sara Gomis 